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    时间:2020-01-25 02:02:10  来源:天门市记者 齐厘公 文本大小:【 |  | 】  【打印

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      您的位置:→→TAG搜索:软件名称更新日期软件大小点击下载140KB1567KB13KB1690KB174KB12KB13KB81KB36383KB12820KB12KB24KB28KB14KB635KB91KB46KB44KB18KB65KB600KB797KB133KB1516KB356KB65KB18KB280KB103KB30KB158KB16KB151KB137KB65KB247KB565KB534KB386KB163KB33KB12KB39KB188KB84KB2089KB334KB21KB50KB37KB59KB443KB86KB104KB11KB236KB1638KB54KB124KB52KB18KB19KB56KB509KB956KB668KB499KB1567KB79KB68KB29KB924KB500KB58KB204KB21KB13KB32KB18KB108KB1628KB36KB298KB131KB56KB98KB22KB59KB56KB5212KB178KB401KB200KB63KB37KB212KB26020KB36KB231KB38KB84KB370KB185KB428KB36KB562KB139KB5315KB634KB1485KB201KB819KB277KB114KB7373KB870KB95KB2191KB1311KB65KB28KB12KB12KB389KB211KB131KB15KB16KB444KB125KB316KB1147KB1341KB1362KB5253KB89KB33KB26KB124KB64KB25KB20KB48KB54KB39KB472KB17KB33KB1864KB29KB495KB56KB19KB106KB1157KB85760KB3205KB652KB125KB172KB1116KB60KB337KB780KB11325KB399KB87KB786KB597KB1987KB763KB321KB36352KB29KB29KB128KB18KB968KB86KB51KB776KB4925KB116KB3600KB538KB161KB454KB拼音检索在机械工程学院海军教室成功开展。

     

      摘要第2-3页Abstract第3-4页引言第7-15页(一)研究背景及意义第7-9页1、研究背景第7-8页2、研究目的第8页3、研究意义第8-9页(1)理论意义第8页(2)现实意义第8-9页(二)文献综述第9-12页1、国外文献综述第9-10页2、国内文献综述第10-12页3、文献评述第12页(三)研究设计第12-13页1、研究思路第12-13页2、研究方法第13页(四)创新点与不足之处第13-15页1、创新点第13-14页2、不足之处第14-15页一、相关概念界定及理论基础第15-18页(一)概念界定第15-16页1、“六点半课堂”第15页2、儿童第15页3、社区儿童教育第15-16页(二)理论基础第16-18页1、人格发展理论第16页2、生态系统理论第16-17页3、社会学习理论第17-18页二、乌鲁木齐市“六点半课堂”的基本情况第18-22页(一)乌鲁木齐市“六点半课堂”发展回顾第18-19页(二)乌鲁木齐市“六点半课堂”基本情况第19-21页1、服务对象情况第19-20页2、服务类型介绍第20页3、“六点半课堂”类型介绍第20-21页(三)乌鲁木齐市A区“六点半课堂”基本概况第21-22页三、乌鲁木齐市“六点半课堂”现状及成效分析第22-38页(一)乌鲁木齐市“六点半课堂”现状调查第22-23页1、调查方法第22页2、访谈提纲说明第22-23页(二)乌鲁木齐市“六点半课堂”现状分析第23-36页1、服务对象参与“六点半课堂”途径第23-25页2、服务对象的态度及需求被满足情况第25-27页3、服务对象家长对所接受服务的反馈第27-30页4、工作人员对所提供服务的反馈第30-36页(三)乌鲁木齐市“六点半课堂”的特点第36-38页1、参与形式具有公益性第36页2、服务对象具有普惠性第36-37页3、服务内容具有多样性第37-38页四、乌鲁木齐市“六点半课堂”存在的问题及成因分析第38-45页(一)存在的问题第38-42页1、“六点半课堂”自身的存在问题第38-40页2、社区方面存在的问题第40-42页(二)成因分析第42-45页1、对政府的过度依赖,经费来源单一第42页2、专业社工流失严重,社区配备不足第42-43页3、社区居民及所驻工作队的资源不同第43页4、社会工作发展较晚,本土化需落实第43-44页5、各方重视不够高,工作体系需健全第44-45页五、乌鲁木齐市“六点半课堂”改善建议第45-48页(一)融合多方服务主体第45页(二)加强人才队伍建设第45页(三)协调资源均衡发展第45-46页(四)强化宣传营造氛围第46页(五)健全各项规章制度第46-48页六、结语第48-49页注释第49-51页参考文献第51-53页附录一:调查对象基本情况第53-55页附录二:访谈提纲第55-56页附录三:社区1“六点半课堂”近3年提供服务内容第56-59页致谢第59-60页您的位置:→→TAG搜索:软件名称更新日期软件大小点击下载338KB1024KB1126KB678KB915KB3379KB3072KB638KB885KB559KB1434KB432KB262KB11878KB807KB359KB160KB619KB7373KB4915KB151KB14131KB860KB683KB169KB3072KB2458KB24KB5427KB1229KB1126KB1946KB142KB1434KB47KB324KB910KB216KB906KB1434KB611KB969KB669KB418KB730KB2355KB564KB1434KB261KB349KB63KB281KB1229KB165KB4403KB1946KB1012KB739KB1150KB192KB1200KB231KB415KB108KB211KB441KB1360KB574KB316KB1220KB9900KB278KB898KB463KB1250KB106KB1330KB2290KB1710KB822KB852KB1400KB236KB93370KB9890KB1710KB959KB10970KB539KB114KB1070KB586KB1130KB559KB434KB73KB474KB3260KB1560KB3650KB315KB1540KB441KB3330KB2100KB1390KB563KB255KB1080KB693KB328KB2260KB1140KB261KB286KB233KB130KB237KB1480KB745KB747KB245KB1130KB227KB1470KB12350KB6190KB7930KB463KB183KB473KB1650KB2320KB612KB382KB408KB945KB1150KB279KB280KB2090KB22310KB294KB22330KB1830KB165KB211KB138KB48060KB764KB248KB1360KB990KB6380KB929KB211KB374KB875KB350KB2930KB396KB10870KB2520KB1620KB242KB303KB215KB310KB3040KB422KB1024KB980KB1710KB304KB3310KB145KB161KB1420KB11400KB307KB1034KB933KB980KB2908KB2673KB1321KB2970KB1096KB5734KB1065KB1188KB4495KB7465KB1010432KB1075KB3482KB1321KB1116KB4710KB1260KB995KB1065KB1044KB1690KB2068KB1249KB916KB1536KB1362KB1106KB2499KB2509KB1044KB1116KB2099KB1096KB1239KB244KB1567KB3451KB0KB1126KB215KB1075KB6072KB863KB1249KB4KB2468KB1019628KB944KB1618KB1055KB4291KB1495KB5140KB1516KB3379KB3574KB1802KB1178KB1905KB1085KB2314KB1669KB4065KB1065KB1096KB1096KB1096KB2437KB13425KB922KB963267KB7209KB85545KB12329KB2304KB994KB3994KB954317KB890KB2130KB1618KB1341KB1014KB1864KB1065KB96KB9114KB1249KB483KB1137KB1321KB1966KB1740KB1075KB1055KB836KB269KB343KB2335KB4854KB1KB3021KB1300KB1864KB1485KB3267KB2KB1055KB2181KB1311KB15053KB45076KB35523KB35523KB35215KB35523KB36710KB拼音检索摘要第3-4页Abstract第4-5页引言第9-18页(一)问题的提出第9-11页1.研究背景第9-10页2.研究意义第10-11页(二)国内外研究现状及述评第11-15页1.社区治理研究第11-13页2.农村集体产权改革研究第13-14页3.简短的述评第14-15页(三)研究思路与方法第15-17页1.研究思路第15-16页2.研究方法第16-17页(四)研究样本介绍第17-18页一、概念界定及理论基础第18-23页(一)概念界定第18-20页1.农村集体产权第18-19页2.农村社区治理第19-20页(二)理论基础第20-23页1.治理理论第20页2.经济基础与上层建筑辩证关系第20-21页3.产权与治理的关系分析第21-23页二、农村集体产权改革前社区治理与集体经济的联系第23-31页(一)政经合一:社区政治组织与经济组织“合二为一”第23-29页1.村庄自治组织与集体经济组织合一第23-25页2.集体经济为村庄治理提供资金支持第25-27页3.村庄自治成员与集体经济成员二元身份重合第27-29页(二)改革新背景:社区合村并居对农村集体经济带来挑战第29-30页小结第30-31页三、农村集体产权改革的做法及内容第31-47页(一)改革的主要做法:构建股份合作制集体经济第31-41页1.清产核资及资产量化第32-34页2.界定股东与分配股权第34-37页3.成立村集体经济股份合作社第37-39页4.建立资产运营管理章程第39-41页(二)分类改革的主要内容第41-46页1.资源性资产:分类处置及多样性运营第41-43页2.经营性资产:量化入股及市场化运营第43-45页3.公益性资产:不列入运营范围并发挥服务功能第45-46页小结第46-47页四、农村集体产权改革对社区治理实践运行的冲击第47-55页(一)政经分离:社区政治组织与经济组织形式上分离第47-48页(二)农村集体产权改革冲击社区治理的具体表现第48-54页1.政经组织合一的村庄治理方式难以为继第48-50页2.集体经济剥离后村庄管理服务失去经济基础第50-52页3.二元身份分开后村庄治理主体需要重新确认第52-54页小结第54-55页五、农村社区治理的回应性改革及其限度第55-63页(一)为适应集体产权改革的社区治理改革第55-59页1.政经分离及构建“多村一社区”型社区治理组织第55-56页2.将原有村庄管理与服务“上提”到社区第56-58页3.搭建包容性和开放性的社区合作共治平台第58-59页(二)社区治理回应性改革的不足及影响第59-62页1.形聚神散:新社区内聚力与融合性不足第59-60页2.重管理轻服务与自治:凸显管理、维稳第60-61页3.治理运行不畅:社区化治理体制尚不规范第61页4.政经内在纠缠:成员身份交叉使经济难以独立运行第61-62页小结第62-63页六、农村集体产权改革对社区治理影响的内在机理分析第63-71页(一)农村集体产权改革与社区治理的紧密联系第63页(二)集体产权改革内在影响社区治理第63-71页1.集体产权形态决定社区治理模式第64-66页2.集体产权制度变革客观推动社区治理制度的改革及创新第66-68页3.集体产权改革进程及效果制约社区治理改革进程及效果第68-71页七、思考:农村集体产权改革中的农村社区治理新思路第71-77页(一)封闭性集体产权与现代开放乡村社会的矛盾第71-73页(二)新时代集体产权改革中农村社区如何实现有效治理第73-77页1.政经内在分离中构建社会生活共同体第73-74页2.在政府公共服务“下放”中打造社区治理新平台第74-75页3.政经剥离后形成城乡社区治理一体化模式第75-77页结语第77-78页参考文献第78-82页附录:部分访谈资料(节选)第82-86页致谢第86-87页攻读学位期间发表论文以及参加科研情况第87页

    △ 慈禧太后与团队合照

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      软件简介UltraISO是一款功能强大而又方便实用的光盘映像文件制作/编辑/格式转换工具,它可以直接编辑光盘映像和从映像中直接提取文件,也可以从CD-ROM制作光盘映像或者将硬盘上的文件制作成ISO文件。PS2:本版包含本地会员补丁,离线免等待效果各位自己测试,部分杀软会误报,自己随意。362国际网址

     

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